海軍某廠雷達(dá)車間主任汪銘東——

　　用無人機(jī)解決維修難題

　　結(jié)束一天忙碌的工作，汪銘東拖著疲憊的身軀，徑直向門口走去。

　　夜已深，月光透過锃亮的玻璃，映照在室內(nèi)一架無人機(jī)上，銀白色的機(jī)翼宛如一雙張開的翅膀。汪銘東停下腳步，撫摸著這位久經(jīng)沙場(chǎng)的“老戰(zhàn)友”，思緒又一次活躍起來。

　　這架無人機(jī)是汪銘東的“寶貝”，它曾在一次次研究試驗(yàn)中經(jīng)受磨礪，汪銘東的很多設(shè)計(jì)構(gòu)想都是通過它一步步驗(yàn)證而來。

　　汪銘東是海軍某廠雷達(dá)車間主任，經(jīng)常負(fù)責(zé)組織車間工人開展雷達(dá)維修保障工作。從事雷達(dá)修理20多年來，汪銘東運(yùn)用科學(xué)方法開展科研創(chuàng)新攻關(guān)，解決不同型號(hào)雷達(dá)故障問題，并將這些寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給部隊(duì)官兵。

　　“在修理廠搞科研？明明是修理工，卻操著*的心?！币粫r(shí)間，同事們的質(zhì)疑聲漸漸多了起來。有人悄悄提醒汪銘東：“按部就班干好本職工作就可以了。”

　　這番話，汪銘東并不認(rèn)可。“相比科研院所*，維修工有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)——常年處在雷達(dá)保障一線，與官兵交流機(jī)會(huì)多，更能貼近部隊(duì)需求開展科研攻關(guān)?！?/p>

　　艦載雷達(dá)標(biāo)校是世界公認(rèn)的一項(xiàng)難題。過去，艦艇必須?？吭诠潭ㄏ挡袋c(diǎn)，參照固定的標(biāo)校塔，才能實(shí)現(xiàn)方位與距離的標(biāo)校。這種標(biāo)校方式，受到城市建筑影響，耗時(shí)費(fèi)力且效率低。

　　“這是雷達(dá)保障工作的一個(gè)‘堵點(diǎn)’，如果不盡快解決，會(huì)制約戰(zhàn)斗力生成?！蓖翥憱|看在眼里，急在心里。那段時(shí)間，他跑了多家部隊(duì)單位，廣泛開展調(diào)研，制訂出多種方案，又被一一推翻。

　　一次偶然機(jī)會(huì)，汪銘東看到有人利用無人機(jī)進(jìn)行航拍，這一場(chǎng)景點(diǎn)燃了他的靈感。沒過多久，汪銘東提出“利用無人機(jī)進(jìn)行高度標(biāo)校”的想法。

　　從那時(shí)起，無人機(jī)成為他形影不離的“戰(zhàn)友”。下班后，汪銘東主動(dòng)加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)無人機(jī)專業(yè)理論知識(shí)，再比對(duì)說明書開展操作練習(xí)。幾個(gè)月下來，汪銘東可以熟練操作無人機(jī)進(jìn)行作業(yè)。

　　工程籌劃、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)、精度演算……經(jīng)過多輪驗(yàn)證，這一成果得到上級(jí)認(rèn)可，并榮獲軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

　　獲獎(jiǎng)后，汪銘東的壓力更大了。如何將成果更好地轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力？這是他一直惦記的問題。

　　結(jié)合日常修理任務(wù)，汪銘東不斷探索新型標(biāo)定系統(tǒng)的使用方法，成功編寫出《某型雷達(dá)標(biāo)校作業(yè)指南》，在海軍艦艇維修一線推廣應(yīng)用，受到廣大官兵的好評(píng)。

　　“雷達(dá)保障工作不是調(diào)電路、修配件那么簡(jiǎn)單，多留心、勤思考，就一定能找到解決問題的方法。”汪銘東經(jīng)常對(duì)車間工人們講，裝備保障力連著部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，讓科研成果更接地氣，才能為部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力添磚加瓦。

　　雷 彬 張 毅

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